TIC y Educación: Una oportunidad para promover el aprendizaje y mejorar ...

Breve explicación del modelo TPACK, por Judi Harris

TIC y EDUCACIÓN: Una buena combinación

La educación forma parte de la sociedad y de los procesos de distinto orden que en ella se tejen enmarcándose  en el entorno sociocultural al cual pertenece, desempeñando su rol fundamental orientada a los intereses, exigencias y necesidades de ese determinado contexto y buscando responder a ello de manera acertada. Entre los fines primordiales de la educación están la formación, la generación de conocimiento y el desarrollo integral del ser humano en todas sus dimensiones. Para responder a las demandas sociales y globales propias de la época, nuestra sociedad actual requiere de agentes educativos capaces de dimensionar la educación, de transformar los entornos escolares, sujetos comprometidos con su vocación, abiertos al cambio, a la investigación, al mejoramiento continuo y al manejo de nuevas herramientas que les ayuden a mitigar las barreras limitantes  del progreso social. Los docentes son protagonistas de la transformación social y su renovada función educativa debe incluir, entre otras cosas, más investigación, más práctica, más capacitación y más auto-aprendizaje. 

Afrontando los retos tecnológicos

Los cambios que “la era del conocimiento” trae consigo, son como toda transformación una transición llena de expectativas, riesgos y oportunidades; por tanto, está en cabeza del docente enfrentar el temor y la resistencia generada  por dichos cambios para asumir procesos de capacitación para ir de la mano de la alfabetización digital, afín de llegar a ser el estratega que permita optimizar las tecnologías que están al alcance, promover el buen uso y la cultura de aplicación de las mismas.  La capacitación dentro de las instituciones educativas es importante en la medida que se basa en las necesidades reales que se tienen dentro de ellas para buscar el logro de la misión institucional, a partir de la colaboración de los docentes, personal administrativo y estudiantes. Para ello se hace necesario el adiestramiento y el desarrollo de habilidades a través de la capacitación constante. La capacitación se orienta a mejorar el desempeño de los actores del sistema, y a la vez, generar ambientes adecuados para el logro de las metas propuestas. “La identificación de problemas de desempeño humano que comprometen la eficiencia de la organización, los cuales son causados por la carencia de competencias de los trabajadores pueden ser resueltos convenientemente a través de la capacitación” (Guglielmetti, 1996:28). Existen numerosas investigaciones que reportan las tecnologías de la información y la comunicación como innovaciones educativas que permiten mejorar los procesos de formación. Algunas apuntan hacia la utilización de software educativo, aplicaciones Web como Wiki, blog, aulas virtuales, google drive entre otras. Estas investigaciones se han realizado en diferentes niveles del sistema educativo encontrando aplicaciones para los niños desde preescolar hasta las aplicaciones para el nivel superior, de igual forma para los procesos administrativos.